《加与减》重点知识点
一、谁的得分高。
通过“谁的得分高”这一问题情境引入100以内的连加算式,教材呈现了三种计算方法。
(1)口算:可以把每个加数拆分成整十数和一位数,然后把它们分别相加,最后再把结果加起来。如:24+41+35=,可以先算20+40+30=90 、4+1+5=10,再算90+10=100 。
(2)按运算顺序从左向右依次计算,用两个加法竖式计算:24+41+35=100
(3)也可以用一个算式计算:24+41+35=100
二、秋游
通过“秋游”这一问题情境引入100以内的连减算式。教材呈现了两种计算方法。
(1)按运算顺序从左向右依次计算。如95-34-42=19
(2)课本呈现的第二种方法是先把两个减数加起来,再去减被减数。
如95-34-42=19
三、星星合唱队
通过“星星合唱队”这一学生比较熟悉的生活情境,引入100以内数的加减混合运算。教材对加减混合运算并没有特别强调运算顺序,鼓励学生用合理的计算方法解决问题。
《加与减》练习题
一、直接写得数:(20分每题一分)
二、请你给茶杯找盖子。 (计8分)
三、计算下面各题.(计16分每题4分)
40+26+17
=
=
100-50+30
=
=
70+30-60
=
=
72-(14+6)
=
=
四、下面的计算正确吗?错的改过来。(计12分每题3分)
五、比大小:(计12分每题3分)
六、解决问题:(计30分每题5分)
1.乘车返回学校,还有多少人没上车?
3、二年级有93名同学参加暑假夏令营活动,租了两辆大客车,还有几名同学没有上车?
4、小明有60元钱,买一架玩具轮船和一辆玩具汽车,还剩下多少钱?
5、商店有45筐苹果,上午卖出32筐,下午又运来38筐,还有多少筐?
6、养鸡场上午收鸡蛋56箱,下午收39箱鸡蛋,卖出72箱.还剩多少箱鸡蛋?
二请你给茶杯找盖子。 (计8分)
三 计算下面各题.(计16分每题4分)
40+26+17=83 100-50+30=80
70+30-60=40 72-(14+6)=52
四、答案略
五、比大小:(计12分每题3分)
28+30-30>28+3-30 60-10-6 >40-13-12
80-20-15 >90-30-18 90-45-15<83-17-26
六、解决问题:(计30分每题6分)
1.85-38-24=23(人)
2、45+39-67=17(盆)
3、93-38-39=16(人)
4、60-28-30=2(元)
5、45-32+38=51(筐)
6、56+39-72=23(箱)
(2)25+18-17=26(颗)
2. 48+45-80=13(把)
3. 90-31-36=23(件)
4. 25+36-18=43(人)
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