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二年级数学上册:六大细节失分点全面复习




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   余 数 问 题   

例1:王老师带班上48名同学一起划船,每条船最多坐6人,至少应租几条船?
解析:本题错误原因主要有:1.理解题意时对条件分析不透彻;2.应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人(包括王老师),列式49÷6=8(条)……1(人),由于还余1人,所以应再多租一条船,8+1=9(条),答案是至少应租9条船。
例2:
□÷○=6……5,○里最小填(   ),这时□里填(    )。
解析:在寻找最小的除数时,部分学生容易忽略余数要比除数小的规律,误以为○最小为1。有余数的除法计算中,有余数要比除数小的规律,所以○要大于5,最小是6。这时□可以由6×6+5算出等于41。

   方 向 问 题   

例1:假如小芳的前面是西,她的右面、后面和左面各是什么方向?
解析:回答这题首先要学会辨别方向。根据太阳从东方升起,明确生活中面向东时,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,那么面向西时方向应该是相对的,与东相对的是西,与南相对的是北。其次,可以按照顺时针东、南、西、北的顺序来记忆。故小红的前面是西,她的后面是东,左面是南,右面是北。


   时 间 问 题   

例1:写出下面钟面上表示的时间。
解析:首先要分清楚时针和分针。长的是时针,短的是分针。钟面上时针看似指向12,但由于分针指向11,所以没有到12时整。可以用大约12时,快到12时了,12时少5分表示,所以应读作11时55分。


   单 位 换 算   

例1:把下面的长度按从短到长的顺序排一排。
3米     32分米    4厘米    47毫米
(   )<(   )<(   )<(   )
解析:排序题,首先要确保数字的单位相同。根据长度单位之间的进率,借助数的组成理解单位换算的方法,将4个不同单位的长度转换为同一单位的长度。3米=3000毫米,32分米=3200毫米,4厘米=40毫米,所以4厘米<47毫米<3米<32分米。

    找 规 律 题    

例1:按规律填数,并读一读。
980,985,990,(   ),(   ),(   )
解析:做这类题首先要观察所给数字之间的关系,再根据关系得出后面的数字。从980,985,990这三个数可见是5个5个地数,990再添5个,可以看个位增加5是995,个位再增加5是10,满十进1,十位9添上进的1又满十,再进1,百位同理进到位,所以是1000,正确答案是995,1000,1005
例2:按规律填数,并读一读。
3030,3020,3010,(   ),(   ),(   )
解析:观察所给数字,可见10个10个数,3010减少10个为3000,3000减少10个,十位与百位为0,从千位隔位退位为2990,正确答案是3000,2990,2980。 

    角 度 题    

例1:书本上的直角比三角尺上的直角大吗?
解析:很多同学以为书本体积比三角尺的大,所以直角的度数也大。角的大小与它两条边叉开的程度有关,叉开得越大角就越大。书本上的直角与三角尺上的直角叉开得一样大,所有的直角都一样大。







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