一．填空

1．一个角有（  ）个顶点，（   ）条边。

2．长方形有（  ）个角，其中有（ ）个直角。

3.（画角）从一个点起，用尺子向（     ）的方向画（   ）条线，就画成了一个角。

4.  红领巾有（   ）个角，数学课本的封面有（    ）个角。

5.  一个三角板上有（   ）个角，其中有（    ）个直角。

6.(   )时或（   ）时整，钟面上时针和分针正好形成直角。

 7.右图中有（   ）个角，有（   ）个直角。

二.选择

                                  号是角

                                  号是直角      

                                  号比直角小。

三.判断

1.三角板上的直角比黑板上的直角小。（角的大小的判断）  （     ）

2.三角形有三个顶点、三条边、三个角。（    ）

3.角的边画得越长，角就越大（角的大小的判断）。    （     ）

4.一个角有2个顶点，一条边。    （     ）

5.9:30时，钟面上时针和分针正好形成直角。（    ）

6.3:30时，钟面上时针和分针正好形成直角。（    ）

7.数学书封面上只有一个直角。（     ）

8.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。（     ）

9.所有的直角都相等。    （    ）

10.直角是最大的角。   （    ）

11.用放大镜看一个角，这个角变大了。   （    ）

四．画一画

  1．画一个直角（注意：要标出直角符号）。

  2．画一个比直角大的角，再画一个比直角小的角，并标出角的名称（锐角钝角的概念）。

1．画一个直角（注意：要标出直角符号）。

  2．画一个比直角大的角，再画一个比直角小的角，并标出角的名称（锐角钝角的概念）。

五．动脑筋

一个正方形有4个角，去掉一个角，还剩几个角？

六、我会剪。（画线表示你的剪法。）

1.剩下1个直角

2.剩下2个直角

3.剩下3个直角

4.剩下4个直角

七.按要求在下图中画一条线段。

增加2个直角

增加3个直角

增加4个直角

八.在方格纸上，先画一个直角，再画一个正方形。