第一单元:测量
1、毫米、分米的认识:
(1)会用厘米估计常见物体的长度,并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。
(2)通过测量活动,实际感受1毫米和1分米大约有多长,会用毫米和分米作为长度单位进行估计。
(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率,能根据具体情境选择恰当的长度单位,会用这些长度单位进行测量。
(4)能完成有关的计算和应用,发展空间观念和动手操作能力。
2、千米的认识:
(1)了解“千米”是比“米”大很多的长度单位,知道1千米大约有多长,并初步了解千米在生活中的应用。
(2)掌握千米和米之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题。
3、吨的认识:
(1)了解“吨”是比“千克”大很多的质量单位,知道1吨大约有多重,了解质量单位“吨”在生活中的应用。
(2)掌握吨、千克、克之间的进率,能正确换算和计算,并能解决相关的实际问题。
(3)能估计一些常见物品的质量,能根据具体情境选择恰当的质量单位。
练习一
1、 填一填。
1米=( )分米 1分米=( )厘米
1厘米=( )毫米 90毫米=( )厘米
70分米=( )米 5分米=( )厘米
18厘米+22厘米=( )分米
1米—7分米=( )分米
4分米—2分米=( )厘米
1厘米—1毫米=( )毫米
3分米5厘米=( )厘米
2、选一选。
(1)量比较短的物体的长度或要求量得较精确时,要用( )作单位。
A、米 B、厘米 C、毫米 D、分米-
(2)小芳立定跳远能跳16( )。
A、厘米 B、分米 C、米 D、毫米
3、填上合适的单位或数。
(1)粉笔长75( )。
(2)一支铅笔长20( )。
(3)一把钥匙的长度大约是5( )。
(4)文具盒长约( )分米。
(5)两本《现代汉语词典》厚约( )厘米。
4、画出一条长3厘米6毫米的线段。
5、在2009年田径世锦赛中,牙买加选手博尔特以9.58秒的成绩获得了男子百米冠军,那么100米等于多少分米呢?
6、把3米长的铁丝剪成5分米长的小段,一共可以剪成几段?需要剪几次?
练习二
1、细心来换算。
3千米=( )米 5000米=( )千米 7公里=( )米 4000米=( )公里
2、 仔细算一算。
13千米—3千米=( )千米
4000米—2000米=( )米
1千米—800米=( )米
7600米—2600米=( )千米
3、 认真想一想。
(1)小汽车每小时行78( )。
A、千米 B、米 C、厘米
(2)小刚骑自行车每分钟行260( )。
A、分米 B、米 C千米
(3)小红走一步大约是5( )。
A、厘米 B、分米 C、米
(4)马拉松长跑比赛,全程约长42( )。
A、分米 B、米 C、千米
4、看清单位名称,细心比较,在( )里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
(1)36米( )36千米
(2)7000米( )7千米
(3)4千米( )400米
5、按从大到小的顺序排列。
4米 4毫米 4分米 4千米 4厘米
6、精心来挑选,选出最长的。
200厘米 2分米 2000毫米 2千米
最长的是( )
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