小学二年级暑假基础知识、阅读理解练习题
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暑假练习题1
一、读拼音，写词语。
二、仿写词语。
三、仿写句子。
1.你的耳朵怎么是耷拉的呢？
呢？
2.要是周围有些草就好了。
要是 。
3.蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
，才 。
四、课外阅读。
小猴穿鞋
深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”
1.短文共有 个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“——”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？
一、
决定 遇见 搬走 编织 泉水 消失 痛快 分布
二、
亮晶晶 金灿灿 轰隆隆 尽心尽力 不见不散 自由自在 小心翼翼 白发苍苍 议论纷纷
三、
示例：1.妈妈的背包在哪里
2.爸爸能陪我打球就好了
3.小毛虫经历了很长时间 变成蝴蝶
四、1.5
2.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。
3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老虎吃掉。（言之有理即可）
暑假练习题2
一、我给汉字分分类。
二、给句中画线词语选择恰当的解释。
1.白日依山尽
A.依赖 B.挨着 C.答应
2.欲穷千里目
A.缺乏 B.恶劣 C.尽
3.周围的景物一片朦胧
A.不清楚；模糊 B.月光不明 C.日光不明
三、读一读，做一做。
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
1.鸟岛最热闹的时候是 。
2.每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么？。
3.来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？
一、
上下结构：客 尽 照
左右结构：部 坡 烟
独体结构：央 巨 川
半包围结构：起 展 迹
二、
1.B 2.C 3.A
三、
1.六月
2.它们在这里筑巢安家，养育后代。
3.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
暑假练习题3
一、一字组多词。
海________ ________ ________ ________
年________ ________ ________ ________
二、在横线上填上恰当的量词。
一______欢笑 一______花园
一______小溪 一______垂柳
一______大秤 一______山峰
一______凉棚 一______乌龟
三、在横线上填上恰当的词语。
______的尾巴 ______的眉毛
______的岩石 ______的眼睛
______的枝叶 ______的头发
四、句子加工厂。
（1）会 这首 唱 你 吗 歌曲 （连词成句）
（2）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。（用划线的词语写一句话）
（3）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（照样子写一写）
________ ， 同学们在操场上活动，________ ， 处处欢声笑语，热闹极了。
（4）写一个比喻句。
五、根据课文内容完成练习。
（1）________树________天叶儿________ ， ________四季披绿装。
（2）________要肯________脑筋，________也能变________。
（3）欲穷________ ， ________上一________。
（4）那里有许许多多的________ ， 粗心的小________却得不到________。
一、
海洋；大海；海底；海龟；年级；年龄；年岁；年糕
二、
片；座；道；丛；杆；座；个；只
三、
长长；弯弯；坚硬；美丽；修长；乌黑
四、
（1）你会唱这首歌曲吗？
（2）小鸟在树上睡觉，在天空飞翔，在枝头唱歌，在树林里捉虫子吃。
（3）下课了；有的在跳绳、有的在跑步、有的在捉迷藏
（4）天上的白云像甜甜的棉花糖。
五、（1）枫；秋；红；松柏
（2）只；动；坏事；好事
（3）千里目；更；层楼
（4）知识；朋友；它
暑假练习题4
一、读拼音，写词语。
二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。
（1）漫山遍野 的枫叶，仿佛燃烧的火焰。
（2）天空中， 的云朵一团一团的，真美丽。
（3）刚出生的小鸭子有着 的嘴角。
三、课外阅读。
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
(1)照样子写词语。
干干净净
(2)文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。
(3)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？
一、
发觉 照明 每天 熊猫 另外 急忙 羽毛 阵雨
二、
（1）火红 （2）雪白 （3）鹅黄
三、
（1）仔仔细细 认认真真
（2）海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓
（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
（4）屎壳郎（答案不唯一）
暑假练习题5
一、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！
bǎi huā qí fànɡ lǜ shù chénɡ yīn
1．春天 （ ），夏天（ ），秋
ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ dà xuě fēn fēi
天（ ），冬天（ ），四季真美！
二、照样子,写词语。
例:火红 （ ）（ ）（ ）
例:五颜六色 （ ）（ ）（ ）
例:碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）
三、照样子，写句子。
例：风妈妈有个风娃娃。
风妈妈有个可爱的风娃娃。
①狐狸朝森林深处走去。
②风筝挂在树枝上。
四、阅读短文，完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shāng liang)：“落，还是不落?”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀!”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（ｄｕàｎ）送来清甜的汁（ｚｈī）水，现在怎么能抛开他呢?他们都留了下来。
冬天，北风刮(guā)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“ 。”
1.短文一共有 个自然段。 叶、 叶和 叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上 了下来，只有樟树叶 了下来。
2.“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
3．照样子，写一写。
(1)例：叶子又(浓)又(密)
汁水又( )又( ) 果子又( )又( )
(2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
，像 。
4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
一、
百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞
二、
示例: 碧绿等 五光十色等 火红火红等
三、
狐狸朝茂密的森林深处慢慢地走去。
美丽的风筝挂在高高的树枝上。
四、
1. 8 梧桐 银杏 樟树 落 留
2. 扌 4
3. （1）清 甜 大 香
（2）示例：地上撒满了花瓣 一块美丽的地毯
4.示例：谢谢你们陪我这么久，我不会忘记你们的