一、句子手拉手。
二、读一读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,
________________________________________________________________。
下课了,同学们在操场的上活动,___________________________,丰富多彩,热闹极了。
三、照样子,写句子。
(1)小军是我的好朋友
________________是______________________________。
(2)今天的值日生是他。
__________________是______________________________。
(3)刘爽是我的好朋友。
___________________________________________________________________
四、看标点符号写句子。
(1)叶子上的虫还用治?
______________________________。
(2)有几个虫子怕什么!
_________________________________。
(3)自己的事情还要妈妈去做?
______________________________。
五、填上合适的词语,完成句子。
(1)小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。
(2)我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上。
六、加标点符号。
我做完作业了( )
今天的天气真好啊( )
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( )
爷爷买的枣儿真甜啊( )
七、照样子填空
1.例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?
我_______________________________?
你_______________________________?
你_______________________________?
2.例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把_______________________________。
我们____________________________吧。
我们____________________________吧。
八、我会造句子
1.用下面的词语造句子
(1)她是一个可爱的小姑娘。
可爱的:____________________________
(2)他高兴地叫了起来。
高兴地:____________________________
(3)小河上有座石桥。
……有……:____________________________
(4)小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
……说……:____________________________
(5)我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给:____________________________
(6)邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地: ____________________________。
(7)小猴子大口大口地吃起葡萄来。
大口大口地: ____________________________
(8)小丽已经把作业做完了。
已经:____________________________。
(9)孩子如果已经长大,就得告别妈妈。
如果:____________________________。
(10)北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻:____________________________。
2. 照样子,写完整的句子。
例:活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容——(容易)——___________________________。
读——(朗读)——___________________________。
路——(公路)——___________________________。
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