部编版六年级上册语文基础知识、阅读理解每日

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部编版六年级上册语文练习1

一、指出下面句子的说明方法（填序号）。

A．举例子  B．打比方   C．作比较   D．列数字

①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。________

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________

③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。________

④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。________

二、选择恰当的字意。

熟：

A.植物的果实等完全长成

B.(食物)加热到可以食用的程度 

C.因常见或常用而知道得清楚

D.熟练

E.程度深

（1）我和小明一起长大，彼此之间很熟。________

（2）这是我深思熟虑之后的决定。________

（3）“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。________

（4）稻子熟了，田野里一片金黄。________

（5）饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。________

三、阅读理解。  

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

（2）这首诗的中心句是________。

（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

                                                                 

（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。

（5）对这首诗赏析有误的一项是(   )            

A. 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B. 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C. 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D. 诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

参考答案：

一、

B；C；D；A

二、

（1）C

（2）E

（3）D

（4）A

（5）B

三、

（1）红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

（2）红军不怕远征难

（3）腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙、勇抢大渡(飞夺泸定)、喜踏岷山。略

（4）抒情；七律

（5）C

部编版六年级上册语文练习2

一、指出下面句子的说明方法（填序号）。

A．举例子  B．打比方   C．作比较   D．列数字

①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。________

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________

③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。________

④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。________

二、选择恰当的字意。

熟：

A.植物的果实等完全长成

B.(食物)加热到可以食用的程度 

C.因常见或常用而知道得清楚

D.熟练

E.程度深

（1）我和小明一起长大，彼此之间很熟。________

（2）这是我深思熟虑之后的决定。________

（3）“熟能生巧”，所以你一定要反复练习。________

（4）稻子熟了，田野里一片金黄。________

（5）饭熟了，妈妈叫我起来吃早饭。________

三、阅读理解。  

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（1）在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。

（2）这首诗的中心句是________。

（3）这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

                                                                 

（4）这首诗从表达方式的角度看，属于________诗;从体裁的角度看，属于________诗。

（5）对这首诗赏析有误的一项是(   )            

A. 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用，在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。

B. 诗的颔联描写红军翻山越岭，紧承首联的“千山”一词，先具体描写山，形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。

C. 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D. 诗的尾联，是全诗的高潮，“喜”包含了越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

参考答案：

一、

B；C；D；A

二、

（1）C

（2）E

（3）D

（4）A

（5）B

三、

（1）红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

（2）红军不怕远征难

（3）腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙、勇抢大渡(飞夺泸定)、喜踏岷山。略

（4）抒情；七律

（5）C

部编版六年级上册语文练习3

一、根据课文内容回答。

天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？

（1）________    

（2）________    

（3）________    

（4）________

  

二、形近字组词。

庶________    蔓________

苔________    坪________

蔗________    漫________

抬________    评________

三、课外阅读。

感  动

     去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

      当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

      他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

      是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！

（1）联系上下文，理解词语。

 吞噬：________   豪言壮语：________

（2）在括号里填上适当的叠词。

________的浓烟        ________地承受

________的烈火        ________地蔓延

________的皮袄        ________地摸索

（3）找出文中的排比句。

                                                                 

（4）“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？

                                                               

（5）写出本文的中心句。

                                                          

参考答案：

一、

（1）适合生物生存的温度。

（2）必要的水分。

（3）适当成分的大气。

（4）足够的光和热。

二、

庶民；瓜蔓；苔藓；草坪；甘蔗；漫步；抬头；评价

三、

（1）吞食；并吞。；气魄很大的话。

（2）滚滚；默默；熊熊；悄悄；厚厚；慢慢

（3）虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

（4）因为“坦克帽”叔叔想到只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。舍己为人，无私奉献。

（5）是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！

部编版六年级上册语文练习4

一、根据意思写词语。

①任意的残杀或迫害。________

②非法占据、霸占。________

③比喻共同经历患难。________

④一再，多次。________

⑤对人谦恭有礼貌。________

二、读句子，选择画线字的正确意思。

（1）系：①系统，有连属关系的     ②联结；拴     ③牵挂  

太阳系只是银河系中一个极小的部分。________

（2）尚：①尊崇；注重      ②风气习惯      ③还  

人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。________

（3）至：①到    ②最好的     ③极；最

人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。________

生命的存在至少应有三个条件。________

三、阅读短文，完成练习。

雪凝红叶

     峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

     一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：

     赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……

     我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

     我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

（1）结合上下文，用自己的话解释下列词语。 

目光炯炯：________

情不自禁：________

（2）写出第三自然段的段意。

                                                                 

（3）写出一句表示作者联想的话________。    

（4）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？

                                                                   

（5）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。  

人物：________

事迹：                                                                 

                                                            

参考答案：

一、

肆虐；盘踞；风雨同舟；三番五次；恭敬

二、

（1）①

（2）③

（3）①；③

三、

（1）眼睛很有神。；自己不能控制自己的感情。

（2）回顾了赵一曼在狱中坚贞不屈，最终英勇就义的英雄事迹。

（3）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

（4）我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……因为这红叶是赵一曼烈士用鲜血染成的，采树叶，是为了永远记住烈士的丰功伟绩，用烈士的行为激励自己为祖国的振兴作出贡献。

（5）张自忠；以身报国的抗战名将。

部编版六年级上册语文练习5

一、读拼音，写词语。

                  

                  

                  

                      

                

二、写出下列句子的修辞手法。

①云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。________

②我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。________

③雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。________、________

④我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。________、________

三、阅读下文，回答问题。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

（1）辨字组词。

寨________      候________      沟________      镜________

塞________      猴________      构________      境________

（2）把下列词语补充完整。

林深叶________        人间仙________        ________情画意

异兽珍________        行动敏________        ________无其事

白________腾空        银花四________        高低________落

色________斑斓        五彩缤________        清________见底

（3）给文中划线的一段话加上标点。

每当天气晴朗时__蓝天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__构成了一幅幅五彩缤纷的图画__难怪人们把这些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__

（4）这篇文章主要表达了作者怎样的思想感情？

                                                    

参考答案：

一、

缀满；幽雅；笨拙；单薄；恍然

二、

拟人；反复；比喻；拟人；排比；拟人

三、

（1）九寨沟；时候；水沟；眼镜；瓶塞  ；猴子；结构；环境

（2）茂；境；诗；禽；捷；若      ；练；溅；错；彩；纷；澈

（3）， 、 、 、 ， ， 。 “ ”、“ ” 。

（4）本文描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽，表达了作者对大自然的热爱。

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