(1)句号。句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。如：我是一个三年级的小学生。

(2)问号。问号表示一句疑问语气的话完了后的停顿，它用在疑问句的末尾。如：你能说说自己的想法吗?

(3)感叹号。感叹号表示一个感情强烈的句子完了之后的停顿，它用在感叹句的末尾。如：我们的祖国是多么美丽富饶啊!

(4)逗号。逗号表示一句话中间的停顿，用在一句话之间的各个分句需要停顿处。如：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（5）冒号的用法。

一、提示语在前，用冒号。[人+话]。

如：老人问：“姑娘，你是气象员吗？”

二、提示语在后，用句号。[话+人]。

如“姑娘，你是气象员吗？”老人问。

三、提示语在中间，用逗号。[话+人+话]

如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。”

四、没有提示语，单独成行。[必须交待是两个人物]

如：“老大爷，您买点啥？”“姑娘，给我称二斤苹果。”“您是自己吃，还是送人？”“是我自己吃的。”“您就买这个吧！”

标点符号专项练习        

一、给下面的句子加标点：

1、（1）小伟说   我爸上班了    只有我一个人在家

（2）我爸上班了   只有我一个人在家   小伟说

(3) 我爸上班了   小伟说   只有我一个人在家

2、(1)爷爷说   你看到什么了   孩子

(2)你看到什么了   孩子  爷爷说

3、(1)冬冬   王老师来了    冬冬的妈妈说   快给王老师倒杯水

(2)冬冬的妈妈说   冬冬  王老师来了   快给王老师倒杯水

(3)冬冬   王老师来了   冬冬的妈妈说    快给王老师倒杯水

4、我在市场里买了桔子   苹果   青菜   锤子   钉子等东西

5、图书馆里的书真多   梅林童话   上下五千年    十万个为什么    我都喜欢看

6、萨沙问道    妈妈   现在我还是最弱小的吗

7、爷爷走过来   说   孩子   你看得很仔细

8、老师高兴地对我们说   明天去春游

9、动物园的动物真多啊   有狮子   老虎   猴子   骆驼  海狮

10、她睁开眼睛一看   啊   多么明亮   多么美丽的世界呀

11、她站在山冈上     自豪地喊着   我长大啦

12、萨沙问道   妈妈   现在我还是最弱小的吗

13、看□这儿还有一朵野蔷薇呢

14、森林里的景色是那么美好   空气是那样清新

15、他扑扑翅膀   向湖边飞去   忽然看见镜子似的湖面上   映出一个漂亮的影子   雪白的羽毛   长长的脖子   美丽极了   这难道是自己的影子吗   啊   原来我不是丑小鸭   是一只漂亮的天鹅呀

16、爷爷说的话是真的吗

17、他长大以后刻苦钻研天文   成了著名的天文学家

18、爷爷走过来    说    孩子  你看得很仔细

19、这么多事情    一下子怎么做得完呢

20、瞧    青山绿水环绕着小村庄   这景色实在是太迷人了

21、老师高兴地对我们说     明天去春游

22、动物园的动物真多啊   有狮子   老虎   猴子   骆驼   海狮

23、她睁开眼睛一看   啊   多么明亮   多么美丽的世界呀

24、她站在山冈上   自豪地喊着    我长大啦

25、到了秋季  葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下  有红的   白的紫的   暗红的   淡绿的   五光十色    美丽极了

26、他们在洁白的纸上画了房子   太阳   大树

27、三个小朋友画了被大风吹弯的小树   被风吹斜的雨丝