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三年级语文:中高难度课外阅读5篇




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森林王国消失以后


森林王国就这样消失的无影无踪了------
一年之后,国王去世了,他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草,然后又带领全国的老百姓克服种种困难,从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。


妖魔鬼怪气坏了。


雨妖来了。大雨倾盆,泥沙翻滚,但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。


热魔来了,火红的太阳灼烤着大地,但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。


风怪来了,它呼啸着,吼叫着------。但是,树木就象挑战生命极限似的,更加挺拔了!


沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下,变成了肥沃的泥土。


小鸟飞回来了,它们婉转动听的歌声,唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花,和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语,动物和老百姓们安居乐业,森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 

积  累

1、抄写下列词语
无影无踪     生机勃勃    

大雨倾盆     欢歌笑语   
婉转动听     欣欣向荣    

美丽富饶     茁壮成长。

2、写出与下面词语相近的词。
        

肥沃----(      )   动听----(      )
        

充足----(      )   富饶----(      )
     

 3、把你最喜欢的句子抄写在下面。


感悟
4、通过阅读短文,你有什么感受?




奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。


植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。


植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。


此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

积累
1、根据短文填上合适的词语。
(      )的植物       (     )的小草     (    )的味道


2、用“竟然”、“格外”各说一句话,并写下来。
                            

感悟
3、短文重点介绍了(        )、(        )的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能(     ),水葫芦能(     )漆树会(     )。 

4、读了短文,你有什么收获?




教 室

我每次跨进教室,总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮,是很好的学习环境。走进教室,首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米,宽1米,油漆得乌黑发亮,好像是无边无际的海洋,闪烁着知识的光芒。每天,黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上,是一道长长的粉笔槽,里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝,让我们编织理想的锦缎。
     在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑,正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻,报告学校的好人好事,还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识,开阔了我们的眼界,使我们懂得了不少做人的道理,成为我们不可缺少的伙伴。
     教室后面的墙上,有个《知识的海洋》栏,内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题,有英雄人物的豪言壮语,有古代科学家废寝忘食学习的小故事,有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花 园,吸引着我们去采蜜。
  教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行,六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识,茁壮成长。最前面的那张桌子,是老师的讲台。讲台上,有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响,老师就走上讲台,娓(wěi)娓动听地给我们讲课。
  教室,是苗圃(pú)。在这温暖的苗圃里,我一天天长大,将成为“四化”建设的人才。
1.作者写教室,是按这样的方位顺序写的。
(   )—→(    )—→(    )—→(   )
2.作者选择了_____、_____和_____,写得比较详细。
3.“它真像一个百花园,吸引着我们去采蜜”,这句话中的“它”指__________,用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。





青     蛙


青蛙喜欢吃昆虫  苍蝇  蚊子  白蛉  蚱蜢    它都爱吃  它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。


青蛙的眼睛非常tè shū(      ),看动的东西很敏锐,看静的东西却很迟钝。[     

]虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它[   ]能分辨qīng chǔ(      ),还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子[     ]停住不飞,它[    ]看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。

1、 读文中的拼音,并在括号里写出词语。(2分)


2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分)


3、仔细读短文,在文中找出两对反义词。(4分)
(     )--(   ) (   )--(   )


4、将下列的关联词语正确地填在[    ]里。(2分)
如果……就……              

只要……都……   

       
5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢?请用“----”在文中画出相应的句子。(2分)

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断。对的画“√”,错的画“×”。(6分)
1死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。(   )
2因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。(   )
3因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。(   )



【            】

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。


五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!


中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。


走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。


银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。


我爱家乡的银梨。


1、给加点的字选择正确的读音。(3分)
衬托(cèn  chèn)  照耀(yào rào) 皮薄(bó  báo)


2、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)
(   )的细雨   

(   )的露珠 

(   )的绿叶
(   )的梨花   

(   )的阳光 

(   )的海洋


3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。(2分)


4、短文是按       顺序来描写银梨的。(2分)
A 事情发展的顺序    B 方位顺序     

C 时间顺序


5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。(2分)


6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)








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