部编版四年级上册语文5-8各单元测试题汇总

本资料下载码是：uwrec3nx

第五单元测试题

时间:90分钟满分:100分得分:       

一、读拼音,写词语。(8分)

fēng zheng　hū huàn　tuō fú

 (         )     (         )    (         )

sàng qì    wú nài    yá chǐ

 (         )  (         )  (         )

yǎn hù    fā dāi  

 (         )   (         )

二、给加点字选择正确的读音。(6分)

憧憬(chōng　cōng)     田埂(gěn　gěng)

歇息(xiē　qiē)拯救(zhěng　zěng)

嘶哑(sī　shī)     庞大(páng　báng)

三、我会选字填空。(3分)

稍  捎  梢

 (  )微  树 (  )   (  )走

拔  拨

 (  )草   (  )动  挺 (  )

幼  幻

梦 (  )   (  )想   (  )儿

四、选词填空。(5分)

愿望 希望 失望

1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和 (  )。

2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我 (  )。

3.他通过自己的不懈努力,终于实现了 (  )。

猛烈 热烈

4.风 (  )地摇撼着路旁的白杨树。

5.会场响起了 (  )的掌声。

五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)

垂(  )丧(  )  大惊(  ) (  ) 

(  )呼(  )唤    无可(  ) (  ) 

1.表示情绪低落的词语:                                

2.写出类似含有数字的词语。

                                                                       

六、句子加工厂。(7分)

1.按要求完成句子练习。

一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把       比作   。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。 

                                                                       

2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)

                                                                       

3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是(  )。

A.老麻雀对小麻雀的爱

B.老麻雀比猎狗强大

C.老麻雀胆子很大

七、课文回顾。(10分)

1.《麻雀》主要讲了                                                   的故事,赞扬了                                     。 

2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。

                                                           

八、口语交流台。(5分)

小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?

                                                           

九、课外阅读。(18分)

抬起头来做人

那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”

小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

1.联系上下文,理解词语。(4分)

(1)量力而为:                                                       

(2)自卑:                                                           

2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4分)

                                                                   

                                                                 

3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4分)

                                                                   

                                                                 

4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3分)

                                                                   

                                                                 

5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。(3分)

                                                                   

                                                                 

十、习作。(30分)

一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。

第六单元测试题

时间:90分钟满分:100分得分:       

一、给加点字选择正确的读音。(5分)

1.夏天,奶奶摇着扇(shān　shàn)子为我扇(shān　shàn)风。

2.我把这枚铁钉(dīng　dìng)用力地钉(dīng　dìng)在墙上。

3.经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhǎng　zhàng)了。

二、读拼音,写词语。(8分)

suī rán()　　wán pí()　　bó zi()

dà gài()　　liàn xí()　　gǎi biàn()

nián jí()　　shì fǒu()

三、辨析同音字,选字组词。(8分)

【顽玩】()皮()笑()劣游()

【级极】()别年()()少北()

【桃逃】()生()树仙()()跑

【豪毫】自()()厘()气一丝一()

四、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6分)

()缘()故()()达理

哄()大()不动()()

顾名()()()天()地

()()怨言得心()()

1.小明()拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。

2.这道题很简单,小华做起来真是( )。

五、写出加点词语的近义词。(3分)

1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。()

2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。()

3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。()

六、按要求写句子。(6分)

1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)

                                                                   

2.请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。

                                                                   

3.我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句)

                                                                   

七、按照课文内容填空。(7分)

1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。

                                                                   

2.《牛和鹅》告诉我们                                                                      。 

3.作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!

我想把题目改为:                      

我想对小作者说:                                                 

八、口语交流台。(5分)

相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!

                                                                                        

九、课内阅读。(10分)

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.仿写拟声词。(2分)

啪嗒啪嗒                          

2.用“~~~”画出描写老雄鹅动作的词语,从这些词语中可以体会到老雄鹅;用“       ”画出描写“我”害怕的句子,从这些句子中可以体会到“我”的            。(填成语)(4分) 

3.这段话从               、               、               三个方面描写了“我”被鹅追赶时               的情景。(2分) 

4.如果你处于当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。(2分)

                                                        

十、课外阅读。(12分)

五月的秧苗

小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。

五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。

我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实——玉米也会特别大……”

听了叔公的话,我不由得恍然大悟。

多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。

1.五月正是玉米苗      的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得      ,扎得      。到了六月,玉米苗就会                  。(4分) 

2.为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3分)

                                                                  

3.本文表面是写      ,实际上告诉我们人在成长过程中要           的道理。(3分) 

4.读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2分)

                                                                   

十一、习作。(30分)

题目:记一次有趣的游戏

要求:1.突出活动的“趣”。2.字体工整,不少于400字。

---