小学语文五年级期末基础知识+阅读理解练习
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一、下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A.脸庞 患病 不解努力
B.边僵 爱戴 奔腾不息
C.痛悼 携带 刻舟求剑
D.糟遇 震撼 滥竽充数
二、在句子中填上适当的关联词。
1.邓小平爷爷（ ）属于中国，（ ）属于全世界。
2.你（ ）在什么地方，（ ）应该快乐的生活。
3.他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活。
4.他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。
三、课内阅读。
《推敲》节选
一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。
第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。
1.根据意思，在文中找出相应的词语。
（ ）：明亮而洁白。
（ ）：隐蔽的或僻静的住处。
2.从哪句话体现出贾岛创作十分严谨？
3.描写街上的人看到贾岛时的样子有什么作用？
答案：
一、C
二、
1.不仅 也 2.无论 都
3.不是 而是 4.一边 一边
三、
1.皎洁 幽居
2.半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。
3.侧面描写。写人们看到他的样子觉得十分好笑，侧面衬托出贾岛推敲时全神贯注的神情，凸显了他做学问时严谨认真的态度。
一、给加点字选择正确的解释。
1.孔君平诣其父（ ）。
A.品格 B.拜见
2.晏子使楚（ ）。
A.使用 B.假使 C.出使
3.敝国有个规矩。
A.破旧 B.假使 C.谦辞，旧时用于称跟自己有关的事物。
二、按要求改写句子。
1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
2.楚国不是狗国。楚国应该大开城门迎接晏子。（用关联词连句）
3.伯诺德夫人说：“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价。”（改为间接引语）
4.经过老师的教育，使我终于认识到了错误。（修改病句）
三、将下列句子适用的修辞手法写在括号里。
1.近一米高的洪水已经在路面跳舞了。（ ）
2.他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。（ ）
3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（ ）
4.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（ ）
四、指出下列句子中的省略号分别属于哪种用法，选择正确的答案。
(1)列举的省略；(2)引文的省略；(3)说话断断续续；(4)语意未尽；(5)话没说完，被打断。
1.老班长微微地睁开眼睛：“我……我不行啦……你们吃吧……你们要……要走出草地……” （ ）
2.这学期，我们学过不少文学体裁：有戏剧、相声、小说……（ ）
3.“看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”“不，我全知道了。”我打断了他的话。（ ）
答案：
一、
1.B；2.C；3.A
二、
1.从这以后，楚王非常尊重晏子了。
2.因为楚国不是狗国，所以楚国应该大开城门迎接晏子。
3.伯诺德夫人说，为了有一天能把德国佬赶出去，她们得不惜代价。
4.经过老师的教育，我终于认识到了错误。
三、
1.拟人；2.比喻；3.夸张；4.反问
四、
1.(3)；2.(1)；3.(5)
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