一年级孩子正处于大量学习生字的阶段，由于对生字掌握得不到位，写起字来，要不是“缺胳膊少腿”就是写成别字、错字，今天总结了低年级孩子易写错的生字，大家可以在遇到这些字的时候，多提醒自己，以防出错。

知：

把左右两半部分颠倒，写成口字旁；写成“只”。

绿：

右下方写成“水”。

合：

不了解字意，写成“和”。

收：

反文旁写成条字头或干脆空白。

和：

写成“合”。

李：

写成“季”或“里”。

秀：

写成木字头或最后一笔写成横折折撇。

香：

写成木字头或目字底。

定：

漏写第四笔横。

向：

写成同音字“像”或把第一笔写成点。

以：

最后一笔写成捺。

净：

第六笔横不够长。

同：

和“童”区分，想不起怎么写，空白或用拼音表示。

专：

把竖折折拆分成两笔，即先写土，再写竖折折；把竖折折写成竖折折钩。要了解笔画名称和笔顺。

级：

横折折撇写成横折折折钩。

诗：

右下方的“寸”字写成“得”字右下方的“于”加点。

黄：

写成草字头或中间的“由”字写成“田”。

往：

多一横或者想不起怎么写，空白或用拼音表示。 要理解“过往”

借：

变成双立人或右上方变成草字头。

呢：

右边的撇和竖弯钩连成一笔或想不起怎么写，空白或用拼音表示。

哪：

写成“那”或想不起怎么写，空白或用拼音表示。

谁：

少写一横或想不起怎么写，空白或用拼音表示。

跟：

右面的“艮”和“得”的右边混了，想不起怎么写，空白或用拼音表示。

凉：

写成三点水或是写成“冷”或者想不起怎么写，空白或用拼音表示。

量：

要了解多音字的用法，想不起怎么写，空白或用拼音表示。

最：

是耳的横变长，而不是横的下面再写个“耳”。

找：

少写点或多写横或写成去撇的“我”

许：

右边写成“牛”。

都：

把“日”写成“目”，或是想不起怎么写，空白或用拼音表示。

再：

写成“在”或少写一横。

做：

与“作”字相混淆。

照：

是上下结构，“日”的长度和“召”相同，注意四点底是一左三右。

桥：

右边写成“齐”或把右上方写成条字头

竹：

多出各种钩或漏掉钩。

忘：

在上半部分“亡”多加上一点。受到“云”的影响。

念：

“今”写成“令”。

进：

与“近”相混淆。

道：

漏写“首”字上面的一点或两点；与“到”相混淆。

原：

写成广字头或想不起怎么写，空白或用拼音表示。

冷：

把两点水写成三点水；有的会丢掉最后一点，把“令”写成“今”。

热：

漏写“丸”字里的点。

练：

横折钩的横画没有往前伸或把最后三笔写成“小”。

常：

漏掉中间的“口”；写成“学字头”；与“长”相混淆。

要：

把上半部分写成“西”，即里面写成撇和竖弯，受到“西”的影响。

孩：

多写撇折或少写撇。

选：

想不起怎么写，空白或用拼音表示。

北：

写成了“兆”。受到“桃、跳”等字的影响。

南：

把里面的写成了“半”。

坐座：

两个同音字的用法混淆。

带：

与“常”相混淆着写，错得五花八门。