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01
(一)一二三四五,金木水火土。
天地分上下,日月照今古。
1.我会写文中说到了五个数字分别是( )、( )、( )、( )、( )。
2.我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语:
天——( ) 上——( ) 今——( ) 水——( )
3.形相近的字组词。
水——( ) 上——( ) 古——( ) 月——( )
木——( ) 下——( ) 今——( ) 日——( )
4.从文中 “天地分上下”的下一句是 .
(二)一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
1.我会用“片”写词语:
一片( ) 一片( ) 一片( )
2.你能猜猜文中说的是什么吗?
( )
3.你能为上面的诗合适的题目吗?( )
(1)咏雪 (2) 咏梅
02
(一)小黄鸡,小黑鸡欢欢喜喜在一起,刨刨土,捉捉虫、青草地上做游戏。
1.圈出这首儿歌jqx的音节是哪几个?
2.短文中说到了 ____和____在一起,它们经常一起刨刨 ___、捉捉 ___青草地上 ____
3. 小黄鸡和小黑鸡它们在一起是怎样的?用文中的一个词语说说。
_____ ____
(二)小河水说话,哗哗,哗哗。小雨点说话,沙沙,沙沙。小鸽子说话,咕咕,咕咕。小鸭子说话,嘎嘎,嘎嘎。小花猫说话,喵喵,喵喵。小青蛙说话,呱呱,呱呱。
1. 小河水说话怎样的声音?_____
小雨点说话怎样的声音?_____
2. 文中说到了哪几个小动物说说?
_____、_____、_____、_____
3.我还知道_____说话是_____
03
(一)东边来了一只羊,
西边来了一只羊,
一起走到小桥上。
你也不肯让,
我也不肯让,
扑通一声掉进河中央。
1.我会填 :两_____羊 走到_____上
2.儿歌中说到了_____掉进河里?
3.你能猜猜它们为什么会掉进河里吗?
_____ ____
(二)一只船,扬白帆, 漂呀漂呀到台湾。
接来台湾小朋友, 到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握, 热情的话儿说不完。
1.小船漂呀漂呀到_____,接来小朋友,到我学校_____。
2.儿歌中说一只小船到台湾去做什么了?
_ ____。
3. 儿歌中说_____和_____双手紧紧握在一起。
04
(一)秋天
秋天来了,天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。
一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。
啊!秋天来了。
1.文中写的是______季节的景色。
2.按原文填空:秋天来了,天气_____了。一片片_____从_____落下来。
3.你喜欢秋天的天气吗?能说说为什么吗?
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(二)江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
1. “江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写______的景色。
2.美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采________的时节。
3._____在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们__________的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在_____游玩、一会儿在_____游玩、一会儿在_____游玩、一会儿在_____游玩,十分快乐。
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