2020年一二年级看图写话范文大全
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看图写话是作文最初步的训练，低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？
1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
【范文】
星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。我和弟弟在草地上放风筝。
2、图上有__________、____________和___________，多美啊！
【范文】
图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】
放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
【范文】
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老奶奶捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】
植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！
6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！
【范文】
星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
7、冬天来了，下雪了。小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。雪人的样子___________！
【范文】
冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！
8、放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦_________。
【范文】
放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。
9、小白兔到_______里去_______，采完蘑菇正准备_______，却发现_______。小白兔急得_______。
【范文】
小白兔到森林里去采蘑菇，采完蘑菇正准备回家，却发现忘记回家的路了。小白兔急得大哭起来。
10、一个________的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________，有的__________，还有的__________，大家睁大了眼睛，认真地__________。
【范文】
一个夏天的晚上，小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着下巴，有的半蹲着，还有的搂住了爷爷的腿，大家睁大了眼睛，认真地听着爷爷讲故事。
11、晚饭之后，我们一家人有的________，有的________，有的________，还有的________。
【范文】
晚饭之后，我们一家人有的在洗碗，有的在看电视，有的在看报纸，还有的在写作业。
12、星 期 六 的 早 上 ，________。冬 冬 和 兰 兰 在 ________________ 。
【范文】
星 期 六 的 早 上 ， 阳 光 明 媚 。冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里 的 大 树 下 做 广播体操 。
13、春节就要到了，小朋友们___________。有的在___________，有的在___________，还有的___________。你看，他们______________________________！
【范文】
春节就要到了，小朋友们正在做手工。有的在画画，有的在剪纸，还有的正把剪好的卡纸粘在一起。你看，他们做的苹果多好看啊！
14、小月和________来到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“____________________________________”
【范文】
小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。妈妈看到了，对她说：“不能摘花，花儿也是有生命的。”
15、放学了，______________。老师___________________小红的身上。小明看见后___________________。老师爱学生，_______________。
【范文】
放学了，天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上，小明看见后马上把自己的雨伞举到老师的头顶。老师爱学生，学生也爱老师。
16、小红的妈妈生病了，小红在干什么？
【范文】
妈妈生病了，小红在给妈妈倒水，照顾妈妈。
17、看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？
【范文】
早晨，三个小男孩在草坪上踢球，我要对他们说：“请大家要爱护草坪。”
18、请你仔细看图，写两三句话
【范文】
下午放学后，兰兰和冬冬在教室打扫卫生。兰兰擦玻璃，冬冬扫地。他们把教室打扫得干干净净的。
范文十九：白菜长虫了
写作思路：
这是在什么地方？
发生了什么事情？
他是怎么解决的？
结果怎么样？
参考范文：
小涵在家门口的园地里种了好多白菜，他每天都坚持给它们浇水施肥。早晨小涵去浇水却发现长了好多小青虫，白菜的叶子上都是小骷髅，小涵心想这样可不行我的白菜会被吃光的。于是，他去奶奶家抱来一只大公鸡，大公鸡啄啊啄，就是啄不到小青虫，却把白菜给啄完了，小涵看到后大吃一惊，真的是束手无策了，大声喊着：“我的白菜都被虫子吃光了！"
范文二十：受伤的小鸟
写作思路：
这是在什么地方？
他发现了什么？
他是怎么帮助小鸟的？
参考范文：
一天，小胖去公园里散步，走着走着他听见”叽叽叽“的声音，他拨开草丛一看，原来是一只小鸟，它的腿受伤了，看起来十分难受。于是他双手捧起小鸟，告诉它别害怕，我不是坏人。小胖回家拿出医药箱，替小鸟包扎好伤口，悉心照料了数日，小鸟终于恢复了，自由自在的飞向了天空。
范文二十一：狡猾的老鼠
写作思路：
小老鼠做了什么坏事？
他是怎么做的？
结果怎么样?
参考范文：
早上起床，正准备去吃早饭，却发现面包不见了，转头看见一直灰溜溜的老鼠钻进了墙角的洞里。小明心想肯定是老鼠把我的面包给偷吃了，非抓住它不可。他找来一根大木头把洞口给堵着，可是没想到木头是空心的，老鼠一溜烟地跑了。小明气愤地说：“真是一只狡猾的老鼠！”
写作思路：
1、这是在什么地方？
2、发生了什么事情？
3、他们会说些什么？
参考范文:
一天，小红经过公园的时候，看见一位小弟弟正要跨过围栏走进草坪里。她连忙上面说：”小朋友，你不能踩草坪，你看那儿立着爱护草坪的牌子。“小弟弟解释着说：”我的足球滚进去了，我不是有意踩草坪的。“小红指了指旁边的道路说：”你可以从旁边的过道走进去。“小弟弟说：”我知道了，以后我不会再踩草坪了。”
写作思路：
1、图中的人物是谁？
2、他们在做什么？
3、会说些什么？
参考范文：
冬天到了，天气越来越冷了。小刚听妈妈说奶奶身体不好，脚寒，特别怕冷，很少下床。于是，小刚用自己积攒的零花钱给奶奶买了一双暖和的棉鞋，他来到奶奶的房间，对奶奶说：“奶奶，我给你买了一双新棉鞋，你起来试试。”奶奶起身坐在床边，小刚给奶奶换上鞋子说：“奶奶，这样你就不用怕冷了。”奶奶脸上露出了开心的笑容，一直夸小刚真懂事。
写作思路：
1、天气怎么样？
2、发生了什么事情？
参考范文：
放学的时候，天空不作美，突然下起了倾盆大雨，有的同学穿着雨衣，有的同学撑着雨伞。可是只有小刚没有带伞，只好拿书本档着，奔跑在雨中。小夏看见被雨水淋湿的小航连忙上前说：“快，我们一起撑伞回家。”小航说；“真是谢谢你了，不然到家我肯定得感冒了。”这真是雨中最温暖的情谊了。
优秀范文一
一个天气晴朗、阳光灿烂的日子，小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。
它们走着走着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，它们过不了桥，怎么办呢？小白兔和小刺猬急得团团转。这时，小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍，它灵机一动，说：“有办法啦！”小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈鹿姐姐，你们能不能帮助我们过河呀?”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下，只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟，看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥，小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒！”
小白兔和小刺猬开心极了，连声说：“谢谢你们，以后我们也要像你们学习，做个乐于助人的小动物。”于是，它们开开心心地过了桥，到树林里去采果子了。
优秀范文二
在一个森林里，小兔和小刺猬是一对好朋友。
一天，它俩去对岸玩，走到小河边，小刺猬对小兔说：“你看，桥不见了。”小兔对小刺猬说：“应该被河水淹没了。”小兔想了一个办法说:“我有一个好办法，咱俩跳过去。”小刺猬说：“我跳不过去，你呢？”小兔说：“不能。” 这时，长颈鹿和大象来了，问道：“你们干什呀？”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。大象把长鼻子抬了上去，长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿，造成了一座“小桥”。小兔和小刺猬顺利地过了河。
小鸟看见了，直夸大象长颈鹿聪明。
优秀范文三
有一天，小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了，就哇哇地哭了起来，大象和长颈鹿问：“怎么了？”小白兔说：“美丽的小桥不见了。” 于是大家就开始想办法了，一只小鸟飞来了，它对大家说：“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗？”“对呀！”于是它们就这么做了，很快一座美丽的小桥又回来了，大家都特别的高兴。