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部编版一年级语文上册句子填空练习题,5套!




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01

练习题一


一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。)

例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。      
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。

二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)
例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。     
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________



02

练习题二


一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)

例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。
1、 办公室里________一本台历。  
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。        
4、______________有______________。

二、照样子,写句子:
例子:1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。       
2、_____________是文具。
3、____________是___________。  
4、____________是___________。 




03

练习题三


一、学习比喻句--打比方句子

(句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。)
例句:
1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。       
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。                 
5、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
6、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。   
7、松鼠的尾巴好像一把伞。


练习:
1、红红的脸蛋好像一个___________。    
2、圆圆的月亮像____________。
3、__________ 像一个大火球。       
4、____________像一双双美丽的眼睛。
5、________________好像________________。

判断:是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“X”。
1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。         (   )
2、儿童好像祖国的花朵。                          (   )
3、我好像听见大海在歌唱。                        (   )
4、这位老人好像在哪儿见过似的。                  (   )
5、她长得像她妈妈。                              (   )
6、荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”      (   )
7、那地方的海,真的像老师说的,那么多颜色吗?     (   ) 



04

练习题四


一、四要素句的训练(句式:什么时候,谁,在什么地方,干什么。)


例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。
 时间  人物 地点 事情
1、_____,静静在家里擦玻璃。 
2、午饭后,若若_____喝水。
3、星期一下午,宁宁在课室里_______。
4、晶晶弹琴。            星期天跑步    (请补全四要素)
_______________           ____________
5、请你写两句有四要素的句子。
_______________ 

 ____________



05

练习题五


一、读一读,照样子写词语。

例子:越来越多  越飞越高    又宽又远    又长又软
越___越___ 越___越___  越___越___ 
又___又___ 又___又___  又___又___  

二、读一读,照样子写句子。
例子:1、雨越下越大。  2、天越来越黑。  3、玻璃越擦越亮。
练习、1、______越飞越高。  2、______越来越冷。
3、风越刮_______。        4、我________。
5、____________         6、__________
例子:1、妈妈的头发又黑又亮。       2、这个苹果又大又圆。
练习:1、______又细又长。  2、______又香又甜。
3、他长得_______。        4、花开得_________。 
5、____________         6、____________








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